Nhằm mục đích tạo sự hứng thú và kích thích tinh thần tự học, chủ động sáng tạo cho học sinh khi học tập môn Sinh học, giúp học sinh nắm vững kiến thức lý thuyết qua việc làm mô hình thực tế, đồng thời tăng cường kỹ năng hoạt động nhóm trong học tập, các giáo viên bộ môn Sinh học đã tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo (TNST) với nội dung “Xây dựng mô hình cấu trúc của phân tử ADN” cho học sinh ở tất cả các khối 10, 11, 12.
Kết quả của hoạt động đã cho thấy khả năng sáng tạo của học sinh trong việc xây dựng mô hình phân tử ADN phục vụ cho việc học tập với các yêu cầu cụ thể như sau:
– Học sinh tự làm mô hình cấu trúc phân tử ADN để sử dụng trong học tập từ các nguyên vật liệu tái chế, đơn giản, dễ tìm kiếm.
– Mô hình xây dựng đảm bảo đúng cấu tạo mạch xoắn và nguyên tắc bổ sung theo lý thuyết đã học.
– Các nhóm học sinh tham gia tích cực, chủ động tìm kiếm nguyên liệu xây dựng mô hình, có tính sáng tạo.
Dưới đây là một số hình ảnh kết quả của học sinh đã thực hiện:
